三下乡‖寓教于乐-于玩乐中传播中华传统文化

       2022年8月1日至8日，湖南工商大学理学院暑期“三下乡”社会实践团“春风化雨队”赴长沙市望城区高塘学校开展支教活动。

      8月1日上午10时，乘坐将近两个小时公交车后，“春风化雨队”全体成员来到了坐落于望城郊区的高塘学校。学校教导丁将主任热情接待了团队成员。

      团队在丁主任的介绍下粗略的了解了学校的布局，一栋教学楼、一个操场、一个食堂，这就是学校的全部，出乎意料的简洁又大方。

      丁主任给团队成员提供了一间休息的办公室和一处可以教学的场地，并热情的为团队搬来五箱水。

团队在参观校园过后，和学校负责人就安全问题进行了友好洽谈，并对8月2日的正式开课方案进行了讨论。

      8月2日，高塘学校李恒校长亲自来到学校，就多年的管理和教学经验给出了指导性的建议，为团队的支教活动查漏补缺，并与团队指导老师进行了友好洽谈。团队成员逐一介绍了自己的个人能力，表达了为学生全心全意服务的决心和态度。

       活动第一课是自我介绍。首先是团队成员进行简单介绍，然后学生们介绍自己的兴趣和爱好。由于教学经验不足，导致时间未过半，介绍内容就已经结束。李校长第一时间上台进行控场，并指导团队成员维护课堂秩序。

       随后是手工和围棋课。在课上，小老师和小学生们打成一片，学生们积极提问，老师热情作答。手工课后，部分学生将他们的优秀作品赠予老师留作纪念。学生们对围棋热情度尤其高，少数同学在放学后依旧逗留在教室试图逆风翻盘，老师也很乐意做指导。

       8月3日，国学课上，老师以有奖竞答的形式带领学生们回顾了以往李白的诗，以音乐的方式带学生们走进了他的《将进酒》。心理健康课上，老师以带领学生做小游戏的方式为他们进行心理疏导，保持心情舒畅。而书法课，也是从最简单的握笔开始，一步一步走近书法的海洋，老师给他们简单的分为了三个组，在结课五分钟之前，进行分数统计，分数最高的组能获得老师的小小奖励。在身边同学、老师和奖励的激励下，大部分学生的字由开始的粗细长短各不同，勉强变得均匀和圆润。由于这样的方式，学生们爆发了对书法极大的热情，还是在团队成员的劝阻下，才恋恋不舍的放学回家。

       8月4日又开了一门新的课程——舞蹈课，在杨恺恺的多次改编之下，才成了一支小学生也能很容易上手的舞蹈，奋斗的青春才最美丽。

       当天没课的团队成员，上午要走街串巷进行走访。第一天的走访很顺利，碰巧学校左拐的路上遇到一大波家长在送孩子上兴趣班。第二天去右边就不是很顺利了，绕了一大圈，才勉强把调查问卷填完。因为男性家长一般不比女性家长在乎孩子的教育，而一路上碰到的男性成人远比女性成人多，几次提问都遭到了拒绝。虽然路途经过菜市场，人也很多，但是成员们都不好意思去打扰人家工作，导致走了一圈，才凑齐答卷人数。

      8月5日，进行了自然科学和作业辅导课。团队的唯一男生与男孩子们的关系很好，课外他们一起玩耍，课内他们也相互配合。自然科学课开始之前，男孩子们就帮助老师把课内要用的实验小用具搬到了教室。在8月4日的晚上，团队的队长提前在群里发布通知，提醒孩子们第二天要带上自己未做的暑假作业或者其他问题，在课上，每位成员负责两位学生，进行功课辅导。

      8月6日，有一堂传统文化分享课，而任课老师也提前在班级群内提醒同学们，提前做好分享小故事的准备。学生们也各抒其才，有人分享传统节目的意义，有人分享日常用具的来源，有人分享品德礼仪之美……尽管大部分学生都是对书念稿，但是可以相信，他们在讲台上分享的小故事，自己绝对很久难以忘记。

      最后一天，国学和围棋前后在班内进行了小小的比赛，主要是检验所学知识的多少。学生们都非常认真，可能他们都不知道为什么要学这些，这些东西有什么用，不了解它们蕴含的深意，不知道它们隐藏的温柔和美好，但是他们大部分都牢记了这些知识，这就足够了。将来会有一天，他们会发自内心体会这些知识的美好，而这，正是中华传统文化传播的魅力所在。