【教学沙龙系列活动】理学院召开公共数学教学改革研讨会

为进一步推动公共数学教学改革，切实提升本科卓越人才培养质量，3月14日下午，教务处副处长周敏一行来我院调研，就公共数学教学改革进行专题研讨。会议由学院副院长方晓萍主持，理学院全体院领导、系（教研室）主任、数学竞赛团队和创智数学微专业骨干人员参会。

首先，高等数学教研室主任万前红分别从公共数学建设情况、改革举措和成效、存在的问题、下一步改革重点四个方面汇报了公共数学教学改革相关情况。她认为，公共数学具有高度抽象性、严密逻辑性、广泛应用性的特点，公共数学教学内容多、进度快、难度大，公共数学教学团队采取分层教学、挂牌授课、过程性改革、特色教材建设等多项改革措施，取得了一定的成效，一定程度上提高了学生的数学水平；下一步改革重点将探索全过程分层教学、过程性改革等方面。

张健博士做主题为“以赛促学、以赛促考”数学竞赛专题汇报。他指出，数学竞赛对接学校高度重视人才培养质量的办学理念和卓越拔尖人才培养的目标，起到了“以赛促学、以赛促教、以赛促考、赛学互补”的相互促进作用。目前我校数学竞赛组委会组织最精干的教学团队，从夯实基础、暑期强化、赛前冲刺全过程进行统筹安排，精准施策，分类指导，狠抓落实，利用这个赛事来调动学生学习数学的积极性和兴趣，取到了丰硕的成果。

刘春生老师以“助力培养数学创新人才，夯实卓越人才培养基础”为主题汇报创智数学微专业建设情况。创智数学微专业是我校公共数学改革的一项重要举措，开设半年来微专业运行情况良好，学生反馈效果好，下一步将继续充实师资、提升微专业知名度，加强招生宣传，尽量让更多的学生收益。

学院党委书记、创智数学微专业负责人杨刚教授分享了对公共数学改革的看法。他指出，随着基础学科重要性的提升，公共数学作为“基础的基础”显得尤其重要，学校开展的“卓越育人工程”也对公共数学提出了更高的要求，公共数学教学改革势在必行，如何推进公共数学改革夯实学生基础、助力学生考研是改革的重点。他认为，推动公共课数学改革，首先要统一对数学的认识，要做好学生层次定位和教学功能定位，要从顶层设计方面考虑不同层次课程的区分以及与专业的关联度。其次，学校要加大经费投入，要进一步引导老师投入教学改革、提升教学效果，扩充师资团队，改善教研氛围。此外，应该多措并举，通过数学竞赛、微专业、考研辅导等多种方式共同推进公共数学改革。

在自由讨论环节，姚落根副院长、系主任代表陈建文、刘建刚，以及教务处王超、谭华明、肖栋芳主任围绕教学内容范畴、课时分配、高年级学生的数学教学、公共数学与专业衔接、考试改革模式、一流课程建设等相关问题分别作了交流发言，并就相关问题开展了深入研讨，研讨氛围热烈。

最后，教务处副处长周敏教授指出，近年来，学校大力推进卓越育人工程，课程卓越是卓越育人的重要内容和基础，公共数学课程对卓越人才培养起到了重要的基础性支撑作用；学校在推进双一流建设过程中，需要进一步提高升学率，而数学是其中的一项关键因素。学校高度重视公共课教学改革，针对大家提出的公共数学教学存在的问题，他从分层教学模式、授课模式、考试模式、教学衔接等方面提出了相关建议，以供进一步探索改革与实施模式。

学院副院长方晓萍对教务处关心和支持公共数学教学改革表示衷心感谢，并代表学院表态，理学院将会按照学校公共数学教学改革的需求和思路，坚持以学生发展为中心，进一步将数学学科的学术优势转化为卓越育人的优势，校院协同，合力推动公共数学改革，切实提高公共数学教学水平和质量，为推进学校“卓越育人工程”贡献理学院力量！（理学院 张路）