学条例强“心”防数统学院以法治护航学子心理健康

为扎实筑牢学生心理健康法治防线，引导数学与统计学院学子树立科学心理健康观念，近日，学院依托晚点名时段，面向全院学生开展《湖南省促进学生心理健康条例》专题学习活动，通过条例解读、场景化指导、实操演练相结合的方式，推动心理健康教育与学科育人深度融合。

活动伊始，各位辅导员结合数统学科学生常见的学业压力、科研焦虑等场景，详细梳理《条例》立法背景与核心价值。为让抽象法规更易理解，辅导员以学校心育中心发布的“一图读懂《湖南省促进学生心理健康条例》——学生版”推文为依托，针对条例中“学业压力疏导”“科研心理支持”等与数统学生紧密相关的内容，重点解读四大关键举措。同时，围绕学生关切的心理帮扶渠道，特别讲解《条例》确立的“医疗转介绿色通道”制度，明确教育与卫生健康部门协同推进心理治疗项目纳入医保的具体政策，切实缓解学生就医顾虑。

针对学生自身责任，老师们倡导全院学子主动学习心理健康知识，将“理性思维”优势转化为心理调节能力，比如通过记录“情绪数据台账”分析压力变化规律；同时强调互助义务，鼓励学生在小组学习、科研团队中多关注同伴状态，若发现同学因论文写作、考研备考等出现情绪异常，及时给予关心并协助联系辅导员或学业导师，构建“学科互助+心理支持”的双重帮扶网络。

此次专题学习立足数统学科特色，实现法规解读与实操指导的精准对接，既传递了心理健康领域的法治温度，也强化了学生的行动自觉。数学与统计学院后续将以《条例》施行为抓手，持续开展“数说心声”心理沙龙、“学业与心理平衡”成长分享会等活动，邀请心理学专家与优秀学长分享经验，推动心理健康教育融入课堂教学、科研指导全过程，为学子成长成才保驾护航。